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浏览: 次 编辑:孙伟
邯郸观察网29日讯：居家线上学习，每天在线提交的作业成为反映孩子们学习质量的一面镜子。当“双减”与“线上”相遇，怎样提高作业的有效性？如何批改线上作业？对于二次订正又是怎样督促？
丛台区南吕固小学在疫情期间，各班按照线上教学进度及课表，布置有层次的作业。批改时用各种方式对学生进行花样鼓励及指导，老师们不仅注意做到学生作业及时批阅，而且为了更好地调动学生学习的积极性、主动性，老师们举行了作业大赛，为优秀同学们颁发奖状。
一份份作业，展现了孩子们的学习成果，一个个鼓励的符号，表现了老师们的责任和担当。老师们在批阅作业过程中，用亲切的语言点燃了孩子们快乐学习的热情，用个性化的评价达到了良好的指导效果。
疫情虽然让我们暂时分离，但屏幕连着彼此，连接着老师的温暖和陪伴。我们将一如既往地扎实开展线上教学工作，助力孩子们快乐成长!
刁苒/文
一份份作业，展现了孩子们的学习成果，一个个鼓励的符号，表现了老师们的责任和担当。老师们在批阅作业过程中，用亲切的语言点燃了孩子们快乐学习的热情，用个性化的评价达到了良好的指导效果。
刁苒/文
